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《进入21世纪的中小学数学教育行动纲领》中指出“完整的数学过程区分的抽象、符号变换和应用三段，以往的数学课程却以单纯处理中段为原则，这导致了数学教学脱离实际的倾向。现在，强调数学抽象和数学应用已成为国内外课程内容改革的共同取向。”让学生明白数学是来源于现实世界，又返回过来应用于现实世界的道理。
初中数学应用意识培养
【摘 要】
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《进入21世纪的中小学数学教育行动纲领》中指出“完整的数学过程区分的抽象、符号变换和应用三段，以往的数学课程却以单纯处理中段为原则，这导致了数学教学脱离实际的倾向。现
【机 构】
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吉林省松原市长岭县前七号镇第一中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年12期
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