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随着新课改的不断深入,传统授课方式受到一定的影响,初中英语教学仍然存在很多不足。课堂上陈旧的教学方式影响了课堂气氛,阻碍了英语教学进度和目标的实现。本文就初中英语教学中实行分层法进行探析,通过在课堂中突出学生的主体地位的方式,对学生实行因材施教,逐一攻克知识难点,不断提高初中生的英语水平。