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信息技术与课程整合的评价是信息技术与课程整合有效进行的保证，也是促进整合发展的关键步骤，对整合过程评价的内容的探究是促进整合过程评价发展的重要部分。以信息技术与课程整合的小组协作学习教学模式和个体自主学习教学模式为例，分析了信息技术与课程整合过程中过程设计和过程实施的内容，以期对信息技术与课程整合过程的评价提供帮助。