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“分数除以整数”的教学从学生熟悉的整数除以整数引入，教师展示了一盒净含量为1升的椰奶，并在黑板上画了5只高脚杯。
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多元理解自主建构
【摘 要】
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“分数除以整数”的教学从学生熟悉的整数除以整数引入，教师展示了一盒净含量为1升的椰奶，并在黑板上画了5只高脚杯。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2009年23期
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