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对新乡市4所中学学生上网情况调查,发现青少年在上网时间、地点的选择,对网络的态度和目的,对网络道德的认识以及网络指导等方面还存在不少问题,究其原因,是由来自个人、学校、社会等多种因素造成的,鉴于此,提出了基于学校、家庭和社会三位一体的网络道德教育策略。
网络对青少年思想道德的影响及其教育对策——以新乡市4所中学调查分析为基点
【摘 要】
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对新乡市4所中学学生上网情况调查,发现青少年在上网时间、地点的选择,对网络的态度和目的,对网络道德的认识以及网络指导等方面还存在不少问题,究其原因,是由来自个人、学校
【机 构】
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河南师范大学文学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年06期
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