【摘 要】
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在初中学生参与的语文学习活动中,我们需要调动学生的感知能力,进而让初中学生能够与作者产生情感交流,我们需要展现出语文学科的人文气息,进而让学生传承“文明”、分享“文
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在初中学生参与的语文学习活动中,我们需要调动学生的感知能力,进而让初中学生能够与作者产生情感交流,我们需要展现出语文学科的人文气息,进而让学生传承“文明”、分享“文化”,对于学生的内在进行塑型。当然我们还需要构建可以交流互动的平台,进而促使初中学生能够生成言语交际能力,能够借助现有的语言空间不断地参与协作活动,生成表达能力。也就是说,语文教学中我们要展现出“语言”的价值,我们还需要展现出“人文性”,进而让初中学生能够从“小我”中蜕变出来不断地成长,进而转变为能够作用于现实生活的社会建设者。那么,如何才能让
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【正】把两个以上的句子(单句、复句或多重复句)组合起来,成为一个更大的语言单位(也是最大的语法单位),那就是句群,也有人称之为句组或语段。 句群中句子的组合,有凭借意义
<正> 伟大的列宁诞辰九十周年即将来到了.全苏各机关、工矿、企业、学校、以及苏联的每一个角落,都在运用各种形式广泛地深入地开展着宣传列宁思想及其著作的活动,掀起一个认真学习列宁遗产的高潮.列宁的著作,是马克思列宁主义宝库中的珍贵财富.列宁所遗留下来的著作,不仅用苏联各种民族文字来出版,而且还被译成世界上各种文字来出版.从1917年
<正> 荣获我国建国以来颁发的第一个特等发明奖的杂交水稻在我国研究成功,非常典型地说明图书馆科学情报服务工作的重要性。强优势(禾山)型杂交水稻的研究成功,先是从国内外的文献资料中看到杂交玉米、杂交高粱研究和优势利用的巨大成就而受到启发的。原黔阳地区农校教师、现湖南农科院研究员袁隆平同志从一九五四年美国出版的《农学杂志》一刊中看到一篇关于"利
【正】一、刮目相看 另眼看待 这两个成语虽然都有“用另一种眼光看待”的意思,但意义、用法都有区别,不注意它们的区别就会运用不当,出现病句。例如: [病例]他学习认真,工
读者万培悌来信称：读本刊1984年第2期第13页的“答读者”，又产生了几个问题，恳切希望得到答复，为此本刊走访了起草人，问题引文及问、答如下。
沟通是指2个人或2个群体相互交换或分享信息、意念、信仰、感情与态度。过程中需要传讯者与收讯者持续不断地调整与适应，使交换的信息更加清晰与真切，以期达到有效的沟通及促进
<正> 前言本书汇集了美国记者斯诺所记述的伟大领袖和导师毛泽东同志一九三六年在陕北保安同他的几次谈话。斯诺在宋庆龄先生和我们在国民党统治区的地下党组织的帮助下突破国民党的封锁线,于一九三六年七月间来到当时中共中央和中国工农红军总部所在地的陕北保安县城。他是来到陕甘宁革命根据地的第一个外国记者。毛泽东同志和周恩来同志对他的采访活动甚为重视,他来后不
<正> 1 引言1.1 本标准是为建立和健全我国统一的文献报道、检索体系,开展国际目录情报交流,更好地开发和利用文献资源制订的.1.2 本标准是与《国际标准书目著录》(ISBD)基本一致的.1.3 本标谁是制订各种文献著录标准的依据.2 名词、术语2.1 文献:记录有知识的一切载体.
为了解门诊健康教育和病人的需求．2004年3—4月．对门诊就医病人进行了随机抽样调查．现将调查结果报告如下。
看到一条微博：一位博士曾写信，认为现在农村很多传统民俗在退化，生态环境和基础设施有待改进。全国人大代表钱念孙表示，继承中国传统的乡贤文化，让官员、知识分子和工商界人士“告老还乡”，对农村发展有积极意义。 很多人转发了这条微博或者点了赞。仔细想想，或许连人大代表钱念孙自己都会觉得，这不过是发思古之幽情的一通感言。最现实的两个问题摆在面前：一是谁还愿意或者有可能“告老还乡”。二是现在的官员、知识分子