论文部分内容阅读
培养学生的创新精神是课程的培养目标之一。在小学数学课堂教学中，教师要为学生创设广阔的空间，展开联想，开放想象，鼓励异想，勤于逆想，大胆猜想，让学生展开思想的翅膀，培养学生的创新思维能力。
小学数学创新思维能力的培养
【摘 要】
：
培养学生的创新精神是课程的培养目标之一。在小学数学课堂教学中，教师要为学生创设广阔的空间，展开联想，开放想象，鼓励异想，勤于逆想，大胆猜想，让学生展开思想的翅膀，培养学生的创新
【机 构】
：
广西苍梧县教学研究室
【出 处】
：
教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
介绍了一种新型永磁三自由度电机的结构组成,采用混合驱动式将电机分为外部自转模块和内部偏转模块,各有一套控制策略能够分别独立运行。为了验证所设计混合驱动型电机的结构
目前很多教师在教学时，依然坚持传统的教学观念，忽视了学生的主体地位，长此以往，学生的创新能力和综合素质将很难得到提高。为此，教师在借助问题导学法教学时，应该鼓励学生自主发现
目的:本文主要探究对多发性骨髓瘤患者采用含有来那度胺的化疗方案治疗的临床效果。方法:本次研究从本院2015年1月-2016年12月间收治的多发性骨髓瘤患者中选取60例符合研究要
本文针对一嵌装式电烤箱在CCC安全检测中发现的两个问题进行探讨,包括旋钮开关金属轴是否必须接地问题和接线端子护罩是否可拆卸问题,依据标准GB 4706.1-2005和GB 4706.22-20
本文采用合成分析,经验正交函数分解(EOF)等方法研究了近30年内中国地区不同高度风速时空变化特征,探讨了中国东部平原(East China Plain,以下简称为ECP)地区气压梯度力(PGF)
对于不提供水泵的热水机的循环加热试验,标准GB21362里有对于其制热量计算有提供明确的计算公式,但在实际操作过程中却发现,这个计算公式并不能真实的计算出整个实验过程中的