【摘 要】
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<正>对中职PLC应用技术课程进行改革,更新教学理念,转变教学方式,重建课程评价方式的一系列变革过程中,评价方式是提升教学质量的基石和指挥棒。主要探讨PLC应用技术课程评价
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<正>对中职PLC应用技术课程进行改革,更新教学理念,转变教学方式,重建课程评价方式的一系列变革过程中,评价方式是提升教学质量的基石和指挥棒。主要探讨PLC应用技术课程评价方式改革。1前言职校绝大多数学生在中学阶段,受应试教育的影响,在无数次的考试中未能取得理想的成绩,他们厌倦考试和学习。进入职校以后,这种厌学情绪更加明显,漠视考试,厌烦理论课程的学习。假如还是只用一张试卷定优劣,后果就会造
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