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农村初中体育教学要想真正体现素质教育的全体性，首要的一点就是正确对待学因生. 在实际教学中，体育教师要总结经验，发现问题，采取培养学困生学习兴趣，指导正确的学习方法，为他们创设成功机会，以情施教，个别辅导等有效策略，可促使学困生发生根本性地转化，从而提高农村初中体育教学质量.
农村中学体育学困生形成的原因及转化的策略
【摘 要】
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农村初中体育教学要想真正体现素质教育的全体性，首要的一点就是正确对待学因生. 在实际教学中，体育教师要总结经验，发现问题，采取培养学困生学习兴趣，指导正确的学习方法，为他们创
【机 构】
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贵州省荔波县甲良中学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年12期
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