【摘 要】
：
考点：用计数原理解决“分给问题” 【例】有四位学生参加三项不同的竞赛： （1）每位学生必须参加且只能参加一项竞赛，有多少种不同的结果？ （2）每项竞赛只许一位学生参加，有多少
论文部分内容阅读
考点：用计数原理解决“分给问题” 【例】有四位学生参加三项不同的竞赛： （1）每位学生必须参加且只能参加一项竞赛，有多少种不同的结果？ （2）每项竞赛只许一位学生参加，有多少种不同结果？ 【自主解答】 （1）学生可以选择竞赛项目，而竞赛项目对学生并无条件的限制，所以每位学生均有3个不同的机会，要完成这件事必须是每位学生参加的竞赛全部确定下来才行，因此需分四步，而每位学生均有3个不同机会，所以用分步乘法计数原理可得3伊3伊3伊3=34=81种不同结果。
其他文献
阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)是最常见的中枢神经系统退行性疾病,导致认知功能下降、记忆缺陷、神经精神症状、照顾者负担和过早死亡,占痴呆症的 50％～75％.随着人类寿命
1 前 言rn急性后循环缺血性卒中(acute posterior-circulation is-chemia,aPCI)发病率高,约占所有缺血性卒中的 20％～25％,年发病率为 18/100000,是卒中患者致残和致死的重要原因,
[目的]为充分了解粤北地区针阔叶混交林碳(C)、氮(N)、磷(P)、钾(K)元素在树木不同器官中的分配格局及其生态化学计量特征,以期揭示粤北地区南亚热带针阔混交林中树木不同器
血管性认知功能障碍(Vascular cognitive impairment, VCI)是由脑血管病相关危险因素或/和脑血管病引起的各种程度的认知障碍到痴呆的一类综合征.人口老龄化导致VCI发病率不
脑小血管病(Cerebral small vessel disease,CSVD)是指各种病因引起脑内小动脉、微动脉、毛细血管、微静脉和小静脉受损后的一组临床、影像学和病理综合征,主要临床表现为认
[目的]以湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县鹅掌楸(Liriodendron chinense)天然林为研究对象,通过分析其物种组成与林分空间结构,直观、精准的描述其林分结构特征,为我国珍稀
张五常是我国著名经济学家,他的《佃农理论》一书在国际学术界享有盛誉。张五常先生对于如何读书也有许多精彩的见解,在这里略作介绍,希望能给大家一些启发。1读书应以培养兴
随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学中,传统的教学模式已经不能满足学生实际学习的需要,教师应打破传统的学习模式,将合作探究的学习方式引入课堂之中,使学生主动参与
[目的]对来自不同产地幼龄秀丽四照花优树家系进行测定,以揭示其生长和形质性状的家系遗传变异规律,为秀丽四照花种质资源利用和遗传改良提供科学依据.[方法]利用2016年设置
收购好又多的真正意义在于,它可以使沃尔玛巨大而完善的后台系统充分发挥作用,实现规模效应,并推动进一步纵深发展,还“沃尔玛模式”的本来面目。
The real good thing abou