【摘 要】
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“2+1”模式下,会计教学与顶岗实习的衔接一直是个难题。解决这一难题的关键是会计指导教师要充分利用宝贵的一年顶岗实习时间,充分利用企业资源,把顶岗实习作为就业前“实战
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“2+1”模式下,会计教学与顶岗实习的衔接一直是个难题。解决这一难题的关键是会计指导教师要充分利用宝贵的一年顶岗实习时间,充分利用企业资源,把顶岗实习作为就业前“实战演习”的平台,这样才能收到良好的效果。
“2 + 1 ” mode, the convergence of accounting teaching and internship has been a problem. The key to solving this problem is that accounting guidance teachers should make full use of the precious year of internship time, make full use of enterprise resources, and take the internship as a pre-employment platform for “actual combat exercises” in order to receive good results.
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