【摘 要】
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目的:探讨青春期学生生殖健康教育的途径,为中学生生殖健康教育提供参考.方法:随机选择东陈乡中学初二、初三年级学生各2个班,每年级选出一个班合成观察组(n=110),另外两个班
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目的:探讨青春期学生生殖健康教育的途径,为中学生生殖健康教育提供参考.方法:随机选择东陈乡中学初二、初三年级学生各2个班,每年级选出一个班合成观察组(n=110),另外两个班合成对照组(n=110).观察组在课堂进行生殖健康教育的基础上增加学校课外教育活动和咨询辅导,对照组学生仅采用课堂方式进行生殖健康教育.教育实施两月后,通过匿名调查问卷方式获取教育结果和学生学习生殖健康知识的主要途径.结果:观察组学生对生殖健康知识了解程度90.26％,对照组学生为61.31％,两组学生间的差异具有统计学意义(P＜0.05),获取知识的途径:课堂学习38％、家长教育25％、课外教育活动15％、咨询辅导13％、其他9％.结论:课堂学习、家长教育、课外教育活动、咨询辅导是青春期学生了解生殖健康教育的有效途径.
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