【摘 要】
：
犯罪化是近年来刑事立法的一个显著特点,其正当性在于,它是风险社会中自由和秩序价值冲突选择的结果,是风险社会中实现刑法保护和保障功能的重要途径,体现了风险社会中预防为
论文部分内容阅读
犯罪化是近年来刑事立法的一个显著特点,其正当性在于,它是风险社会中自由和秩序价值冲突选择的结果,是风险社会中实现刑法保护和保障功能的重要途径,体现了风险社会中预防为主的刑法目的,是完善我国刑法结构的必然选择,是立足于我国国情的理性选择,并且有助于培养公民的规范意识。但犯罪化并不排斥个罪的非犯罪化,在犯罪化的同时,要遵循一定的规则,应有度的限制,遵循刑法的谦抑性和罪刑法定原则。
其他文献
【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,要积极促进小学高年级学生的亲社会行为,逐步认识自己与社会、国家和世界的关系;培养学生分析问题和解决问题
【设计理念】高一学生面临学习和生活方面的诸多挑战,容易产生各种消极情绪,对自我形成“消极暗示”。反复的“消极暗示”会导致学生自我评价过低,而不恰当的自我评价又会使
党的十八大以来,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平和以其为核心的党中央高度重视禁毒工作,党中央、国务院多次召开专题会议听取禁毒工作汇报、安排部署禁毒工作
自发性脑出血是一种具有高发病率和病死率的严重神经系统疾病,往往伴随着死亡和残疾等灾难性结局。尽管针对脑出血原发性脑损伤治疗的显微外科技术取得了长足的进步,但对脑出
一、经常“肚子疼”的女孩童童,10岁,三年级女生。三年前,征得童童的同意后,家里添了个小弟弟,爸爸妈妈陪童童的时间比以前少了很多,懂事的童童并没有表达不满,家里人都夸她
目的探讨基层医院急性缺血性脑卒中(AIS)静脉溶栓预后及院内延迟的影响因素。方法收集2017年12月至2019年11月在发病4.5 h内于北京市普仁医院和北京市石景山医院接受重组组织
在语文教学中践行积极心理学,需要充分将其与教学环境的创设进行整合,从而让课堂中的学生始终处于积极的思维状态,为铸造高效课堂奠定基础。具体可以通过借助实物、强化主导
一、“爱打架”的哥哥睿睿,四年级男孩,无重大疾病,性格外向,学习成绩不佳。睿睿周岁内和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起生活,后来妈妈到外地打工。睿睿6岁时,家里迎来了弟弟,他现在
采用扎根理论研究方法,对调研文本进行三级编码,深入探讨网络直播犯罪行为的关键影响因素。构建了由社会环境、外部支持、外部监管、制度政策、相关者驱动五个主范畴组成的一
【设计理念】生涯发展理论将人的职业生涯发展分为成长、探索、建立、维持和衰退5个阶段。高中生处于生涯探索期向生涯建立期的转换阶段,主要发展任务是在充分了解自我的基础