被误解的快乐教育

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1402070128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近几年,源自西方的快乐教育理念席卷全国各地。在该理念的倡导下,不少小学下午三点多就放学了,个别学校甚至取消了低年级数学课程。中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2001人进行的一项调查显示,77.4%的受访者认可当下流行的“快乐教育”,但同时,77.2%的受访者担忧人们普遍误读了“快乐教育”。——《中国青年报》
其他文献
在课堂教学活动中,我对“小手直举”“小嘴直说”“小脸涨得通红”的交往氛围,师生能敞开心扉,情趣相通的交往情境,总充满了无限的向往,但在现实的课堂教学活动中,看到的是另一种景
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程。这门课程的学习注重实践,强调在“做中学”,在“学中做”。疑问,科学探究的起点好问是孩子的天性。小学生经常爱问:这是什么,那
《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的后记。作者林海音以诗意的笔触描绘了学骆驼咀嚼、聊骆驼铃铛、看骆驼脱毛、问骆驼去处等四幅场景,直抒了对童年往事的思
根据住房和城乡建设部建标标函[2014]126号《2015年住房城乡建设部归口工业产品行业标准制订、修订计划》的要求,由中国市政工程协会城市照明专业委员会、常州市城市照明管理
新版的语文教材,几乎每一课都配有插图。这些插图紧扣课文内容,色彩鲜艳、生动有趣,非常符合儿童的心理特点。插图是一种宝贵的课程资源,不仅有利于提高学生学习课文的兴趣,还能帮
“腹有诗书气自华”。中国是一个诗歌的国度,诗词歌赋字正腔圆,抑扬顿挫,声韵和谐,意境悠远。诸多名篇佳句浇灌了一代代牙牙学语的幼小心灵,在漫长曲折的人生中,成为他们追求奋斗的
生物学科有大量的基本概念。学生常常对这些概念易混淆、易遗忘、难理解。教师可以让学生以核心概念构建知识网络,对比各个层次的概念,模仿科学家的探究历程去推导概念,让生
“这‘主编赞词’是谁写的?写得太好了.”回过头,看到成都市锦西外国语实验小学的李海容老师正捧着一册厚厚的书:《师路——四川小学语文群英谱》,这是她刚从“师傅”殷宗祥
期刊
为进一步提高路灯管理水平,我们在现有监控管理系统的基础上,开发、建设、应用了路灯单灯控制系统。该系统采用物联网架构,实现了对单盏路灯的实时在线监控和按需照明,满足了路灯
小学思想品德课是实施小学德育的主渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。而品德教育要走出说教的误区,必须取向兴趣、引入认知、触及情感、联