【摘 要】
:
“互联网+”背景下,信息技术与教学融合已成常态,交互式电子白板软件、几何画板课件、微课、短视频等多媒体技术应用开辟了智慧课堂教学的新途径,助推数学高效课堂生成.数学
论文部分内容阅读
“互联网+”背景下,信息技术与教学融合已成常态,交互式电子白板软件、几何画板课件、微课、短视频等多媒体技术应用开辟了智慧课堂教学的新途径,助推数学高效课堂生成.数学教学信息技术手段的融合应用有利于激发学生兴趣、激活学生思维、突破教学难点,推进学生的深度学习,使教学方式更多元,教学内容更丰富,教学效率更高效,促生“融合技术”“整合内化”的数学多元智能课堂.
其他文献
多媒体技术作为现代教育技术的典型代表,做好对其在小学语文古诗教学中的应用分析,能够为提高古诗课堂教学质量带来支持.以古诗课堂为基础,从“构建诗歌韵味情境”“进行古诗
信息技术在与学科教学深度融合的过程中,发挥了积极的作用.尤其在小学语文阅读教学活动开展中,不仅将抽象的语言文字以图片、视频等形式直观形象地展现在学生面前,点燃了学生
微课是一种能够提高小学生学习效率,培养小学生人文素养的有效教学方式.在小学语文教学中运用微课教学已经成为现代教育发展的必然趋势.基于此,对微课在小学语文教学中的作用
在当前的教育中,如何将各个学科与信息技术进行有效整合,是很多教师都在讨论的问题,尤其是如何利用信息技术来给教学提供服务,是教育界大部分人士所关心的问题.小学数学教育
目的 观察心肺康复训练对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者肺功能及生活质量的影响.方法 选取2017年5月-2018年6月孝昌县第一人民医院收治的COPD稳定期患者80例为研究对象,
目的:探讨血清髓过氧化物酶(MPO)水平在急性冠脉综合征(ACS)诊断特别是鉴别诊断中的价值。 方法:将病例分为4组,(1)急性冠脉综合征组71例(不稳定心绞痛20例、急性ST段抬高
信息技术网络直播教学伴随着5G时代的到来,将走进新纪元.而小学英语作为小学生学习重要的学科,随着5G信息技术的到来,小学英语课堂将发生翻天覆地的变化.5G技术支持下,智能的