【摘 要】
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依托高中语文阅读教学对学生的核心素养进行培养,不仅能够为学生提供丰富的语文素材支撑,而且还能够培养学生的语文阅读习惯,促进学生综合能力的提升。针对目前高中语文阅读教学中存在的问题和核心素养培养的要求,在教学中,教师应突出学生自主阅读,尊重学生主体地位;丰富阅读教学方式,调动学生积极性;延伸阅读教学内容,培养学生读写转化能力;健全阅读教学体系,突出学生核心素养培养目标。
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”规划课题“高中语文整本书阅读指导策略探究”(GS[2020]GHB3441)。
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依托高中语文阅读教学对学生的核心素养进行培养,不仅能够为学生提供丰富的语文素材支撑,而且还能够培养学生的语文阅读习惯,促进学生综合能力的提升。针对目前高中语文阅读教学中存在的问题和核心素养培养的要求,在教学中,教师应突出学生自主阅读,尊重学生主体地位;丰富阅读教学方式,调动学生积极性;延伸阅读教学内容,培养学生读写转化能力;健全阅读教学体系,突出学生核心素养培养目标。
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