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高职商务日语的课堂教学不仅为学生传授知识,还应该突出对学生的情感教育.任何人的行为方式都会受到情感的影响,针对当前高职学生的特点,教师应该转变育人观念和育人方式,在课堂教学中应该注重学生的情感教育,将“以情优教”的教育理念运用到高职商务日语的课程教学之中,以提高课堂教学效果,促进学生的全面发展.