【摘 要】
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STEAM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art)、数学(Mathematics)的整合.STEM最早是由美国国家科学基金会提出,是美国反思其基础教育在理工科方面逐
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STEAM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art)、数学(Mathematics)的整合.STEM最早是由美国国家科学基金会提出,是美国反思其基础教育在理工科方面逐渐呈现弱势而做出的改变,后来加入了Art,也就是艺术,变得更加全面.STEAM是对基于标准化考试的传统教育理念的转型,它代表着一种现代的教育哲学,更注重学生学习的过程,而不是结果.STEAM教育不仅仅是提倡学生学习这五个学科知识,更提倡的是让学生自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各种学科以及跨学科的知识,体现了强调能力发展,重视实践应用等思想.STEAM的课堂常常是基于真实问题解决的探究学习,基于设计的学习[1-3].在学生学习过程中,通过将生活情境融入教育,将新的技术融入基础教育的课堂,不仅有利于学生理解科学、工程和技术等领域的抽象概念,更有利于学生运用所学知识,培养创造性地解决问题的能力、综合设计的能力和动手实践的能力.
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