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本文指出了设计课堂观察表的三个原则。以课堂观察表为工具,评析了"硝酸的性质"一课的课堂提问的有效性。
运用观察表对化学课堂提问有效性的评析
【摘 要】
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本文指出了设计课堂观察表的三个原则。以课堂观察表为工具,评析了"硝酸的性质"一课的课堂提问的有效性。
【机 构】
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杭州市余杭高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2010年04期
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