走出“3+X”高考改革的认识误区

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“3+X”考试方案,作为我国高考改革的重大举措,经部分省试点,即将在全国范围内推行。目前,社会各界对“3+X”改革的目标和意义的认识逐步明确。但随着试点面的扩大,随着改革的深入,对“3+X”认识的许多误区也随之暴露出来。近二年的改革实践证明,要使“3+X”考试方案顺利实施,首先必须将认识统一到教育部《关于进一步深化普通高校招生考试制度改革的意见》上来,并注意走出以下几个认识误区。
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