【摘 要】
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<正>阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。随着"课标"的深入人心,教师们在语文课上都把朗读摆在了重要的位置,所以朗读教学是教好小学语文课的关键。一
【机 构】
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辽宁省鞍山市岫岩满族自治县石灰窑镇中心小学;
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<正>阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。随着"课标"的深入人心,教师们在语文课上都把朗读摆在了重要的位置,所以朗读教学是教好小学语文课的关键。一、利用朗读功能,发挥教学效力从语文心理学的角度讲,朗读的心理作用如下:朗读能稳定儿童阅读时的注意;朗读能帮助儿童理解阅读材料;朗读可以发展儿童的想象力,增进对文字的鉴赏力;朗读有助于对课文的记忆。日常教学中常把朗读当成一个贯穿新课教学的线索,或是训练的环节。事实上,朗读还有其它的教学价值,比如可利用朗读
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