论文部分内容阅读
培养小学生的初步抽象思维能力，是小学数学中的一项重要的学习内容，是小学生认识数学、掌握数学、应用数学的一条捷径，更是学生创新能力培养的基础。我认为应该着重从以下几个方面来培养小学生的抽象思维能力：
浅议小学生数学抽象思维能力的培养
【摘 要】
：
培养小学生的初步抽象思维能力，是小学数学中的一项重要的学习内容，是小学生认识数学、掌握数学、应用数学的一条捷径，更是学生创新能力培养的基础。我认为应该着重从以下几个方
【机 构】
：
新平县扬武镇小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
人们常说：好的开端是成功的一半，兴趣是最好的老师，只有充分激发学生的学习兴趣才能提高学生的学习积极性，提高教学效率。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢
【摘要】现在各个学校更加注重对学生进行素质教育，要求学生获得全方位、多层次的发展。而最能体现出素质教育的就是提高学生各学科的核心素养。培养学生的核心素养是当今学校努力的一个方向。不同的学科对于学生核心素养的要求不尽相同。文章从小学语文的角度简要谈了在培养核心素养的条件下开展小学语文课堂教学。 【关键词】核心素养;小学语文;教学策略 作为培养人才的主要阵地，学校对于学生的教育不能有一丝一毫的松懈
随着我国市场经济体制改革的不断深入,整个社会生活都发生了巨大变化,企业的规模也变得越来越大,人们的思想呈现多元多变趋势。而企业的工作,不仅仅在于经济工作,思想政治工
通过梳理近30年来有关特殊儿童家庭功能的研究发现,与家庭功能相关的研究内容包括儿童自身的情绪行为及社会适应、父母身心健康和家庭系统的运行;影响特殊儿童家庭功能的因素
基于高速出行信息服务的互联网+客服平台的研究与应用,将为高速公路司乘人员提供更为方便、快捷的咨询服务,提高客户服务的效率、服务质量及满意度。本文依托课题《基于高速
目的:探讨病理制片质量控制中PDCA的应用价值。方法:某病理技术室自2018年7月采用PDCA管理模式管理病理制片,抽取2018年1月~6月及2018年7~12月病理总制片数各5278张、5975张