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确立教学问题并寻求解决途径,对课堂教学的改进和优化具有重要意义。以高中化学必修模块中的"胶体"内容为对象,基于文献统计和教材比较的视角,探讨"胶体"的教学研究现状,分析教学问题,提出改进建议:准确把握教学要求及深广度;恰当选取和设计例证素材及探究活动。
“胶体”教学问题的分析与改进——基于文献统计和教材比较的视角
【摘 要】
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确立教学问题并寻求解决途径,对课堂教学的改进和优化具有重要意义。以高中化学必修模块中的"胶体"内容为对象,基于文献统计和教材比较的视角,探讨"胶体"的教学研究现状,分析
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区兰陵学校
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2016年11期
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