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摘 要：当前我国的小学班主任教育教学管理在人口和生产力发展不平衡的背景下普遍存在若干现实问题，班主任教育的普及在基础教育管理中的作用沒有延伸到小学语文教育目标的实践之中，班主任教育的教学管理体制在改革过程中所取得的进展在各级推动力量不足情况下有着较为突出的问题，而小学语文教育的落后也使得班主任教育教学管理水平与社会经济发展的要求没有保持高度的一致。
关键词：小学语文；班主任；教育教学
引言
在教育改革持续推进的过程中教育结构在各个级别之间的不平衡状态需要通过以教育内容的推广调控的来来达到社会经济发展所需的稳定关系，而班主任教育教学问题的突出表现在这种背景下受到政府和社会的广泛关注，这就进一步的起到了带动我国的班主任教育教学管理水平发展的基础，小学语文教育管理的发展机遇在有关班主任教育管理问题的政策中普遍都有受到一定程度的重视。
一、班主任教育教学管理与小学语文有效结合的意义
了解和认识班主任教育教学管理的意义是结合小学语文教学与班主任教育教学管理的基本条件，当前班主任教育教学在小学语文教学整体上有着重视度不足、资源投入不足、教育内容不足等一系列班主任教育管理教育的问题，尤其是实际执行班主任教育管理中对小学生如何提升自身语文水平时受到多种因素的限制使得班主任教育管理未能取得长足的发展空间。其本质原因在于班主任教育教学管理在各个教育阶段发展水平的差异造成的教育资源分配中的不平衡现状，而在小学班主任教育管理事业在仍面临问题的过程中相当一部分小学学校没有从根本上研究出一条解决小学语文与班主任教育管理结合的道路。小学语文与班主任教育教学管理的普及在程度上依然处于广泛意义上的初级阶段。班主任教育管理中小学语文教学的水平与现代经济小学教学发展的需求依然处于绝对的不平衡状态。班主任教育教学管理的发展和进步不仅能够推动小学语文教学的发展和教育结构的调整，其更深层意义上决定了小学语文教学的发展能否建立在高水平的教育管理基础上。
二、班主任教育教学管理与小学语文有效结合的作用
（一）提升小学生语文学习意识的作用
小学生语文学习意识的提升主要体现在小学语文教学在结合班主任教育教学管理的基础之上，小学语文实施班主任教育教学管理，小学生可以发挥其学习语文能动性的重要作用，在学习语文的基础上班主任教育教学管理能够在道德，智慧，体育、美德等方面提高学生的综合发展潜力。良好的班主任教育教学管理结合小学语文教学能够使学生的整体素质得到全面提高，班主任除了教授学生一些基本技能和理论知识外，在小学语文教学中还能增强学生的语文学习意识和素质，促进学生语文素质的提高。对于小学生来说更重要的是在接受班主任教育教学管理中其自身的学习重点也会向班主任代课内容偏重。然而，在传统的小学语文教学哲学中，由于学校和教师都没有对班主任教育教学管理给予足够的重视，因此缺管理教材和缺乏教师等问题造成小学语文课程设计不合理。在这个阶段，不仅要强调小学语文教学的水平，还要结合班主任教育教学管理下提高小学语文的高质量的教学理念，在更好的小学语文教育管理环境中培养小学生。
（二）提升班级管理水平的作用
小学生在学校对于语文课表现出来的积极性不足是基于学生本身对于自身学习定位的差异所引起的普遍现象。这种现象具体表现为学生的成绩压力、个人兴趣以及语文课程不完善等方面。语文课程的不完善与教师对语文教学的设计有着直接的关系，语文教学设计方式的独特性是引导学生积极参加语文课的重要因素，这个基础上学生本身学业时间安排较为紧密的因素共同作用于小学语文教育，而结合班主任教育教学管理则能起到提高小学生参加语文课程的兴趣的小学语文教学目标。这个过程中班主任教育教学管理一方面对班级管理有着提升的作用，另一方面也能起到解决学生自身学习积极性的不足的问题。而语文作文教育的发展和完善与学生发挥自身对语文课的积极性有着直接的关系。
（三）有利于提升语文课堂教学效率
在小学语文教学的实践中，教育效率的低下直接造成了小学语文教学水平的落后，这种背景下提升学生对于语文课程的兴趣有着必要性和迫切性。在应试教育的影响下，语文课相比于其它课程的难度和复杂度较为明显，应试教育下小学语文班主任教育教学管理长期不受到学校的重视，这就使得提高学生学习语文兴趣的积极性受到了影响，学生之间普遍没有主动学习语文的意识，通过提高班主任教育教学管理水平，许多父母能够在孩子上小学的阶段充分的与班主任沟通孩子的学习情况。这也强化了小学生对学习语文知识的能动性。结合班主任教育教学管理能够为今天孩子们养成自主学习的习惯提供扎实的基础，在小学语文教学中形成的班主任教育教学管理为中心的学习环境，是保证小学语文课堂教学效率的重要方法。此外，课堂上学生自身的学习价值选择需要在班主任的引导下进行。
三、结束语
在当前我国教育改革不断推进的背景下班主任教育教学管理是提高基础教育水平发展重要支柱力量，城市化进程下班主任教育教学管理的问题的表现使得小学语文教育课程改革的进程也受到了较多的阻力。
参考文献
[1]钮纯羚.略谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中华少年，2017（7）.
[2]夏莹.谈谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要作用[J].小作家选刊，2016（36）.
[3]李红云.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2016，206（4）：26-26.
[4]梅仁琴.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].新课程（小学），2017（6）.
（作者单位：陕西省商南县金丝峡镇毕家湾小学）
关键词：小学语文；班主任；教育教学
引言
在教育改革持续推进的过程中教育结构在各个级别之间的不平衡状态需要通过以教育内容的推广调控的来来达到社会经济发展所需的稳定关系，而班主任教育教学问题的突出表现在这种背景下受到政府和社会的广泛关注，这就进一步的起到了带动我国的班主任教育教学管理水平发展的基础，小学语文教育管理的发展机遇在有关班主任教育管理问题的政策中普遍都有受到一定程度的重视。
一、班主任教育教学管理与小学语文有效结合的意义
了解和认识班主任教育教学管理的意义是结合小学语文教学与班主任教育教学管理的基本条件，当前班主任教育教学在小学语文教学整体上有着重视度不足、资源投入不足、教育内容不足等一系列班主任教育管理教育的问题，尤其是实际执行班主任教育管理中对小学生如何提升自身语文水平时受到多种因素的限制使得班主任教育管理未能取得长足的发展空间。其本质原因在于班主任教育教学管理在各个教育阶段发展水平的差异造成的教育资源分配中的不平衡现状，而在小学班主任教育管理事业在仍面临问题的过程中相当一部分小学学校没有从根本上研究出一条解决小学语文与班主任教育管理结合的道路。小学语文与班主任教育教学管理的普及在程度上依然处于广泛意义上的初级阶段。班主任教育管理中小学语文教学的水平与现代经济小学教学发展的需求依然处于绝对的不平衡状态。班主任教育教学管理的发展和进步不仅能够推动小学语文教学的发展和教育结构的调整，其更深层意义上决定了小学语文教学的发展能否建立在高水平的教育管理基础上。
二、班主任教育教学管理与小学语文有效结合的作用
（一）提升小学生语文学习意识的作用
小学生语文学习意识的提升主要体现在小学语文教学在结合班主任教育教学管理的基础之上，小学语文实施班主任教育教学管理，小学生可以发挥其学习语文能动性的重要作用，在学习语文的基础上班主任教育教学管理能够在道德，智慧，体育、美德等方面提高学生的综合发展潜力。良好的班主任教育教学管理结合小学语文教学能够使学生的整体素质得到全面提高，班主任除了教授学生一些基本技能和理论知识外，在小学语文教学中还能增强学生的语文学习意识和素质，促进学生语文素质的提高。对于小学生来说更重要的是在接受班主任教育教学管理中其自身的学习重点也会向班主任代课内容偏重。然而，在传统的小学语文教学哲学中，由于学校和教师都没有对班主任教育教学管理给予足够的重视，因此缺管理教材和缺乏教师等问题造成小学语文课程设计不合理。在这个阶段，不仅要强调小学语文教学的水平，还要结合班主任教育教学管理下提高小学语文的高质量的教学理念，在更好的小学语文教育管理环境中培养小学生。
（二）提升班级管理水平的作用
小学生在学校对于语文课表现出来的积极性不足是基于学生本身对于自身学习定位的差异所引起的普遍现象。这种现象具体表现为学生的成绩压力、个人兴趣以及语文课程不完善等方面。语文课程的不完善与教师对语文教学的设计有着直接的关系，语文教学设计方式的独特性是引导学生积极参加语文课的重要因素，这个基础上学生本身学业时间安排较为紧密的因素共同作用于小学语文教育，而结合班主任教育教学管理则能起到提高小学生参加语文课程的兴趣的小学语文教学目标。这个过程中班主任教育教学管理一方面对班级管理有着提升的作用，另一方面也能起到解决学生自身学习积极性的不足的问题。而语文作文教育的发展和完善与学生发挥自身对语文课的积极性有着直接的关系。
（三）有利于提升语文课堂教学效率
在小学语文教学的实践中，教育效率的低下直接造成了小学语文教学水平的落后，这种背景下提升学生对于语文课程的兴趣有着必要性和迫切性。在应试教育的影响下，语文课相比于其它课程的难度和复杂度较为明显，应试教育下小学语文班主任教育教学管理长期不受到学校的重视，这就使得提高学生学习语文兴趣的积极性受到了影响，学生之间普遍没有主动学习语文的意识，通过提高班主任教育教学管理水平，许多父母能够在孩子上小学的阶段充分的与班主任沟通孩子的学习情况。这也强化了小学生对学习语文知识的能动性。结合班主任教育教学管理能够为今天孩子们养成自主学习的习惯提供扎实的基础，在小学语文教学中形成的班主任教育教学管理为中心的学习环境，是保证小学语文课堂教学效率的重要方法。此外，课堂上学生自身的学习价值选择需要在班主任的引导下进行。
三、结束语
在当前我国教育改革不断推进的背景下班主任教育教学管理是提高基础教育水平发展重要支柱力量，城市化进程下班主任教育教学管理的问题的表现使得小学语文教育课程改革的进程也受到了较多的阻力。
参考文献
[1]钮纯羚.略谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中华少年，2017（7）.
[2]夏莹.谈谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要作用[J].小作家选刊，2016（36）.
[3]李红云.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2016，206（4）：26-26.
[4]梅仁琴.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].新课程（小学），2017（6）.
（作者单位：陕西省商南县金丝峡镇毕家湾小学）