【摘 要】
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目的:为进一步了解学生心理问题的原因及探讨有关对策,对负性自动思维与各种临床精神症状进行了相关分析.方法:使用自动思维问卷(ATQ)与临床症状自评量表(SCL-90)对两个年级
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目的:为进一步了解学生心理问题的原因及探讨有关对策,对负性自动思维与各种临床精神症状进行了相关分析.方法:使用自动思维问卷(ATQ)与临床症状自评量表(SCL-90)对两个年级的学生进行心理测验.将自动思维的分数与SCL-90的各项指标做相关分析,进行显著性检验,观察负性自动思维与精神症状的关系.结果:SCL-90大多数因子与自动思维问卷分数呈正相关,相关系数有非常显著意义.结论:负性自动思维与精神症状,特别是抑郁、强迫、焦虑、人际关系敏感等关系密切.
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