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教师教学方式和学生学习方式的互为转变，是语文新课程改革的主要特征。语文新课程为未来语文教师的岗前培训提供了重要的理论基础，使高校课堂“讲座式”或“一言堂”文化模式被颠覆改变。让每一位大学生都有登台演讲、展示能力的机会成为教学共识。在语文新课程引领下，未来语文教师经历超越常规的新手变熟手过程：即课程与教学认知、解读、规范、反思反馈及对教学对象非智力活动和智力活动的有效开发。新课程的语文教学实践使大学生精神风貌全面改观，使之尽快成为中学生的良师益友和基础教育语文课程与教学改革的新生力军。