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通过跟踪调查,认为大学生学习动力不足与学校的教学水平、管理水平和学生的认知水平有关,结合影响大学生学习动力的主要因素,探讨了激发大学生学习动力的若干途径。
大学生学习动因的调查及其学习动力激发途径的探索
【摘 要】
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通过跟踪调查,认为大学生学习动力不足与学校的教学水平、管理水平和学生的认知水平有关,结合影响大学生学习动力的主要因素,探讨了激发大学生学习动力的若干途径。
【机 构】
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沈阳理工大学理学院
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2010年03期
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