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揭露等１３人
【摘 要】
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【出 处】
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孩子
【发表日期】
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2002年3期
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多次目睹了朋友的家庭因夫妻教子观的不一致而“战火频发”，安珂决定让老公从对儿子的教育“工程”中走开，她的理论是 ：你太忙，本来就没有多少时间与儿子相处，不了解他的所思所想，怎能保证你管得得法？如果我们一起参与儿子的教育，必定出现“公说公有理、婆说婆有理”的局面。与其把时间浪费在争执上，不如我来承包儿子的教育，你负责其他家庭事务。 安珂坚持这么做的理由还有：在她的朋友、同事中，至少有五成的家庭正在
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我家不过三口人，在消费观念上却截然不同。孩子的父亲年轻时吃过不少苦，至今还恪守着当年养成的节俭作风，对生活的要求莫过于吃有粗茶淡饭，穿有大众服装。我尊重孩子父亲的生活态度，但也认为在生活条件许可的情况下，可以过更高品质的生活，适当的装饰也是审美的需求。儿子伟浩呢，我知道他心底里对高尚生活、名牌消费颇为仰慕，跟着我们上街，路过那些专卖店小眼睛直放光，但可能是碍于他爸爸的威严，倒也一直没敢向我们提出什
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德国儿童擅长做家务是出了名的。据悉，有的德国孩子甚至早在牙牙学语时，家长便开始手把手地教他们摆放餐具了——尽管仅是象征性的。德国儿童动手能力之所以出类拔萃，一个重要的原因就是：家长普遍有意地为孩子提供各种尝试的机会，他们明白一个浅显、却又被许多人忽视的道理——没有足够的尝试，就不可能取得最后的成功。 发育正常的儿童，2岁后大多会自然地出现摆脱母亲“控制”的倾向。他们会大声嚷嚷 ：“妈咪，让我自己
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小翔是个男孩子，11岁半，六年级。 可能是发育得早，在同龄的孩子中，他个头显得略大一号，平时喜欢支棱着两只胳膊、两脚一颠一颠地走路，有点不太友好，乍看活像只小暴龙。 小翔的父亲是个司机，母亲是职员。小翔一家和姥姥、姥爷及舅舅一家生活在一起。听小翔妈妈说，平日工作太忙，顾不上管孩子，加上老人又特别宠他，弄得小翔又闹又不听话，小小年纪脾气特别火爆。 “所以这才和您商量，能不能春节期间也把孩子留在
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我养了两只小鸭子——BB和GG。 BB和GG的毛都是黄色的，很可爱。它们的嘴更可爱，像一个小小的翘翘板。这些倒是和其他的鸭子相同，但有一点却不大一样，别的小鸭子都是“呷、呷……”地叫，它俩的叫声却是“吱、吱……”的，有点儿像小老鼠。可能它们是“另类鸭”吧？不过，我还是非常喜欢它们。 我放学回家，看见BB和GG被关在小笼子里，一副无精打采的寂寞样子，便立刻跑过去，打开笼子，把它们解救了出来。谁知
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这是一个宁静的夜，大树摇起凉风，令人心旷神怡。抬头，眼前是一个又大又黄的月亮和碎米似的星星。夜不黑，月光把天空映照得灰蒙蒙地亮。 星星真美啊。有黄的，也有白的；有明的，也有暗的；有大的，也有小的。像许多小黄豆，不均匀地撒在一个蓝黑色的大盘子里；也像是一颗颗钻石镶在幕布上。我想数数星星一共有多少颗，一、二、三、四、五……星星一闪一闪的，一会儿在这里，一会儿在那里，像一群调皮的孩子在和我捉迷藏，总也
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原子分解、重组机 小发明家： 广州市新港中路小学5年3班 郑佳欣 指导老师：李 岚 地球上所有物质都是由原子组合而成的，只要能控制原子，那就能生产出任何物质。于是，我就设计出这样一架原子分解、重组机。这种机器的用途是： （1）把没有用的物品或者垃圾的原子分解，减少空间占用，保护环境。 （2）将分解的原子分别重组，成为有用的东西。 （3）在原子分解与重组的过程中，利用原子的活动
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学习：细讲解、常鼓励 廖冬一的爸爸是中学教师，妈妈是小学教师。他们十分注重对孩子的教育，冬一刚学说话时，父母就开始对他进行启蒙教育了。 为了教冬一识字，爸爸在屋里贴满了写着字的纸条，有空就教他。认识的字多了，又开始教他背诵诗词、给他讲童话故事。但爸爸发现，冬一只是记住了诗词、故事的框架，并不理解诗歌的意境、故事的内涵。 爸爸立即改变了教育方式。 一天傍晚，爸爸在公园里教冬一背诵《登鹳雀
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小狗吓唬小猫，悄悄地，蹿（cuān）出来，汪！小猫吓了一跳。 小馬吓唬小猫，悄悄地，蹿出来，咴！小猫吓一跳！ 当蜡梅还是一个个小小的花苞（bāo）时，她们看到了这一切。她们想：我们也吓唬小猫吧。 小猫走近了。嘭！花苞们一个个憋（biē）足了劲儿，绽开了。可声音太小了，小猫没被吓着，她欢欢喜喜地喊：“哇，蜡梅开花了！”
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山羊和白兔在树林边玩耍。不远處传来了狼的厮打声。山羊和白兔顺着声音望去，只见两只狼打得难解难分。一只狼狂喊：“今天，我非揍你一顿！”另一只狼嚎叫：“今天，我非得跟你一决高下！” 白兔惊慌地说：“山羊哥哥，快跑吧！” 山羊不悦，说：“怎么可以跑呢？咱们应该去劝架。” “不，我怕，我怕……”白兔说着跑开了。 “我决不能眼看着他们拼命而不管，我要劝他们住手，重归于好。”山羊一边念叨着一边向狼跑去
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