【摘 要】
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在学校的教育中总有一些学困生出现，他们在数学学习上感到困难，成绩一直不好。因此，在课堂教学中他们往往低着头，不积极举手回答问题，行为举止总是懒洋洋的。时间一长，他们逐渐变得
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在学校的教育中总有一些学困生出现，他们在数学学习上感到困难，成绩一直不好。因此，在课堂教学中他们往往低着头，不积极举手回答问题，行为举止总是懒洋洋的。时间一长，他们逐渐变得厌学，教师的讲解对他们来说如同听“天书”。怎样让学困生能和其他学生一样幸福地学习数学知识呢？笔者结合自己的教学，谈谈如何让学困生幸福地学习数学。
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