【摘 要】
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随着教育改革的不断发展,我们中国的义务教育也在悄然地展现出多种多样的风采。通过我们基层教师的实践,发现现在的教育理念和教育教学的管理已经从单一的传授知识,单纯地强
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随着教育改革的不断发展,我们中国的义务教育也在悄然地展现出多种多样的风采。通过我们基层教师的实践,发现现在的教育理念和教育教学的管理已经从单一的传授知识,单纯地强调社会教化的轨道开始转移到注重培养学生的本身价值的开发以及学生对于个体生命的尊重。作为初中班主任,一定要紧跟教育改革的步伐,在日常管理中促进学生的全面发展,遵循“一切为了学生发展”的教育理念,努力培养学生的健全人格,让学生与自然、社会和谐相处。初中班主任要把学生放在社会中,让学生成为一个适应社会发展的人才。班主任作为学生发展的促进者,对学生的发展
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