少数民族大学生心理适应与心理健康教育——对北京高校的调查与研究

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本研究综合运用心理学、人类学和教育学的理论和方法,遵循有目的抽样的原则,对中央民族大学和北京其他高校507名各民族大学生。以及150名高校教师和管理人员,进行了系统深入的研究。主要的研究策略是:根据人类学三角互证方法论,将通过SCL—90测量、结构问卷、深度访谈
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