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在课堂教学中,时常会出现教师把简单的问题复杂化的现象。文章以苏科版八年级下册《浮力》一节为例,在认识浮力、测量浮力、探究浮力、计算浮力这几个环节中分别举例对比,说明如何用"浅入浅出"的方法帮助学生更容易地掌握相关知识。
例谈《浮力》教学中的“浅入浅出”
【摘 要】
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在课堂教学中,时常会出现教师把简单的问题复杂化的现象。文章以苏科版八年级下册《浮力》一节为例,在认识浮力、测量浮力、探究浮力、计算浮力这几个环节中分别举例对比,说
【机 构】
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南京育英第二外国语学校
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2019年12期
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