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以提升医学院校青年教师专业素养的为宗旨,通过教育“叙事探究”的方法,了解青年教师的成长经验及在教学改革中的收获,探讨医学院校教师专业发展需求及影响医学院校教师专业发展的因素,并提出合理化建议.
某医学院青年教师专业发展的叙事探究
【摘 要】
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以提升医学院校青年教师专业素养的为宗旨,通过教育“叙事探究”的方法,了解青年教师的成长经验及在教学改革中的收获,探讨医学院校教师专业发展需求及影响医学院校教师专业
【机 构】
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承德医学院 河北承德 067000
【出 处】
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心理医生
【发表日期】
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2018年2期
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