【摘 要】
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一、研究背景和意义rn名著沉积着几千年的人类文明,是思想与时代碰撞凝结的精华,对于初中生塑造正确的人生价值观极有益处.语文学科是基础性学科,良好的语文素养对于其他学科
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一、研究背景和意义rn名著沉积着几千年的人类文明,是思想与时代碰撞凝结的精华,对于初中生塑造正确的人生价值观极有益处.语文学科是基础性学科,良好的语文素养对于其他学科的学习也有着积极的促进作用.上海初中新启用的语文部编版教材比之沪教版增设名著阅读板块,《语文课程标准(2011年版)》要求学生“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于 260 万字,每年阅读 2-3 部名著.”1在规定量的同时,新课标还指出阅读教学实施建议“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,……提高阅读品味.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”2.开设名著阅读教学,让名著发挥文化教育功能,是提高学生语文核心素养的又一重要途径.
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