教育，是一门艺术，良好的教育是学生成才的基石。在学生成长的过程中，遇到一位有责任心、有爱心的老师是至关重要的。在对学生的教育当中，我们应多给学生以理解、帮助，当学生犯错时，应多看到学生的优点，当学生在困境中失落时，应多给他们以鼓励。教师是一盏明灯，随时指引着学生的成长，不管在任何时候，我们都应当为学生多想一点，特别是对于班主任来讲，对学生的影响就更加重要了。
　　一、尊重学生
　　著名作家雨果说过："世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵"。作为班主任，我们更应该懂得这一点，把握住孩子的心灵，对所有孩子都应该宽容，不管是成绩优秀的还是不好的，我们都不应该放弃他，抛弃他，都应该和他们谈心，拉近师生的距离。案例：在高一的时候，我班转来了一位学生，几乎天天睡觉，上课也不听讲，我的课还好，上其他老师的课大部分时间都是这样，任课老师几乎每天都来给我抱怨，特别是英语，作业也不交。看到这种情况，我几次找他谈话，口头上说的很好，但坚持不了。经过我对他的了解，发现他其实还是很想学好的，就是管不住自己，也不能坚持，主要是已经养成了那样的习惯。几周下来，我发现了他还是比较听话，就提醒和鼓励他上课认真，要按时完成作业，发现他的优点就抓住机会表扬他，又一次，我在公交车上看到他主动给老人让座，这事让我感触很深，回到学校上班会课的时候，我就以这件事为主题，搞了个主题班会，让全班同学都向他学习。只要一发现他的优点，就表扬他，渐渐地，我发现他上课积极了，还主动回答老师提出的问题，作业方面也很少有老师来反映他的问题了。就这件事，在学生看来，他得到了老师的尊重，没有象以往一样一遇到问题就批评他，看不到他的优点。所以我说，尊重是教育的前提，因为每一个孩子都有自己的理想，也有自己的过去，孩子的心灵是脆弱实物，他需要的是别人的理解和关心，需要的是老师和家人的呵护。所以我想说，给孩子一些自尊，我们会收获意想不到的结果。
　　二、作一个诚实守信的人
　　诚信是中华民族的传统美德，几千年来亘古不变。孔子说过：人而无信，不知其可也。他阐述了诚信的重要性，对于当今社会来讲，教育学生具有诚信的本质是我们教师的责任。从小学到现在，我们每位老师都教育我们同学捡到东西要及时上交，不是自己的一定不能占为己有，想想人家掉东西的人心里有多着急；对老师同学一定不能撒谎，要说到做到。一日下课，班上有位女同学跑来对我说，她书包里面的钱没有了，听到这事，我详细的询问了她事情的经过，并断定是班上的同学拿了的，为此，我在班上展开了询问排查工作，并在班上说了此事，同时也借此机会在班上上了一节诚信教育课，请一部分同学发言，讲讲自己诚信的小故事。虽然，那位同学的钱最终没有找回来，但那以后班上从来没有此类事情发生了。不仅如此，班上抄袭作业，扫地溜走等等这些现象也几乎没有了。所以我想说，为学生多想一点，不能每件事情我们都要寻根问底，只要我们把该做的事情做了，让学生意识到了自己的问题能及时改正，就达到我们的目的了。而不是一定要把做错事的学生处罚了，这个事情才算是做好了。人无完人，素能无过，就算是孔子在現在这样的万千世界中也会犯错，更何况是学生呢？
　　三、教育学生要学会感恩
　　现在大部分的孩子都是独身子女，都是在家人的万般呵护下成长起来的，他们不会象以前的学生那样体谅别人，关心别人，凡是都是以自己为中心，父母的付出他们觉得是应该的，养成这样的习惯，我们也不能去责怪我们的孩子，只能去引导他们，教育他们。在学校教育中，我们可以通过一点故事、一段视频、一首歌去感化他。在一次学校组织的感恩教育课上，讲述了这样一个故事：记得在那次地震中当抢救人员发现一位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。听完这个故事大部分同学都落泪了，我想我们的孩子不是生来就是自我意识很强的人，那时由于环境造成的，所以在我们的感化和言传身教中，孩子是会感悟到教师和父母对他们的爱的。
　　四、加强心理健康教育
　　当前我们的孩子，对于社会的认识并不比成年人少，在初中过来就养成了恶习。我们的唐卓同学，搞一下才到我们班级，来的时候时候是倒数几名，经过一学期以后还是，期间我发现他上课不认真，还偷偷的在寝室吸烟，进过教育，我以为他不会再抽了，但出乎我意料的时，他还是一直再抽。当再次询问他为什么的时候，他说自己已经早就与烟瘾了，想戒也戒不掉。而且他们在初中就形成了一个抽烟的团伙，那里面如果被老师教育了就不抽得了的话，还要被讥笑，加上自己本来就烟瘾很大，就更不想戒了。当他向我敞开心扉的时候，我发现自己是多么的幼稚。这件事让我深深地体会到教育学生首先要明白学生的心理。他们在成长的过程中，或多或少对新鲜的禁止的东西有好奇的心理，让他们不要去做得事情产生对立情绪，从而久而久之就会产生偏激心理，大多数处于青春期的学生对于社会的阅历只是还是相当欠缺，他们不能正确的判断是非对错，这就需要老师对他们正确的教育和心理疏导，让孩子整却的认识社会，正确的认识自己。
　　教育学生要从点滴做起，抓好学生的养成教育使我们班主任当前的一门必修课，让我们多站在学生的角度理解学生、关注学生。想想他们为什么会出现或多或少的问题，而不是一味的批评教育，当今的教育是平等，而不是服从式的教育。我们关注学生的不能光讲分数和教学的效果如何，还要铎培养学生德智体美劳全面发展，这样的教育才不是残缺的。