【摘 要】
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【内容摘要】数学是初中阶段的必学科目，课程开设的主要目的是进一步提高学生的数学能力以及培养良好的逻辑思维。初中阶段的学生的逻辑思维发育并不成熟，因此，数学学习对他们来说既是重点，又是难点。在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下，分层教学和构建学习小组是新型教学模式，有利于大幅提高课堂教学效率和质量，以及培养初中生良好的团队合作能力等。本文就分层教学背景下，如何在初中数学教学中组建学习小组进行了
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【内容摘要】数学是初中阶段的必学科目，课程开设的主要目的是进一步提高学生的数学能力以及培养良好的逻辑思维。初中阶段的学生的逻辑思维发育并不成熟，因此，数学学习对他们来说既是重点，又是难点。在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下，分层教学和构建学习小组是新型教学模式，有利于大幅提高课堂教学效率和质量，以及培养初中生良好的团队合作能力等。本文就分层教学背景下，如何在初中数学教学中组建学习小组进行了分析。
【关键词】初中数学
其他文献
【内容摘要】在经济快速发展的同时，教育也在面临改革。在新课程标准的背景下，对高中物理教学提出更高的要求，教师也在寻求更为高效的教学策略。问题情境是以问题进行引导，创设符合教学内容和生活实际的问题情境，让学生在情境中深入思考。本文主要以高中物理教学中创设问题情境为重点进行阐述，首先分析物理课堂创设问题情境的基本原则，其次从几个方面深入说明并探讨高中物理教学中创设问题情境的实践策略，旨意在为相关研究提
【内容摘要】思维导图主要指的是将各项知识点利用于知识框架图的形式进行知识的有效学习，还可通过颜色以及箭头等的实际变化情况，对于不同分支所存在的关联性，和重难点知识内容加以标注，并利用地图这种形式表现出学习知识的有效方法，这样十分有助于降低初中生理解数学概念的难度，使其更为充分地吸收相关的数学知识及概念，从而保障初中数学概念教学的成效。 【关键词】思维导图 初中 数学概念 教学 运用 在初中数学
【内容摘要】古诗词作为中华传统文化的精髓，要求一代又一代的华夏儿女进行继承与发扬。同时随着新课标的实施，群文阅读得到了前所未有的重视与广泛应用。在这一背景下，需要教师对古诗词阅读教学进行重新审视，实现古诗词与群文阅读教学模式的有效结合，提升高中古诗词群文阅读教学的趣味性与有效性。 【关键词】新课标 高中古诗词 群文阅读 趣味 群文阅读是近年来教学革新运动的一项重要成果，初期在中小学得到了广泛的
【内容摘要】阅读教学是初中语文课堂教学必不可少的重要环节，课堂阅读教学效果的理想与否有可能会直接关系到学生多种能力的培养。语文核心素养中也对学生阅读能力有一定的要求，作为一名初中语文教师有必要认真研究课堂阅读效果提升的具体方法。在科学理论和现有经验的指导之下，为学生上一节生动形象的语文阅读课，进一步促进学生阅读等多方面能力的提高。 【关键词】初中语文 课堂阅读 效果 策略 通过课堂阅读可以有效
【内容摘要】随着人们对高中政治教学的逐渐关注与重视，生本教育理念教学走入了教师的视野。教师可以利用生本教育理念进行政治教学，创造生动的政治课堂，提高学生的学习能力与综合能力。本文将针对生本教育理念在高中政治课堂中的应用进行简要论述。 【关键词】政治 教学 生本教育 在新课改的推动下，高中政治教育逐渐重视学生在课堂中的主体位置，强调学生在课堂的互动性与积極探究性。教师利用生本理念进行政治教学，结
【内容摘要】初中阶段的数学知识难度有所提升，在各阶段的教学过程中，教师不能以简单的基础知识讲解为主，还要借助必要的辅助性教学手段与教学措施深化学生对数学知识本身的了解。其中，在讲解难度较大的数学知识时，借助数学思想来帮助学生了解知识是一种非常有效的措施。相比于单一的知识讲授而言，由于数学思想提供给学生一种更为直接的学习思路，能够拓展学生的思维能力。本文结合数学思想的基本内容与初中数学教学原则，对其
【内容摘要】随着教育改革的不断推进，教学活动的开展更加关注学生综合素质的发展，重视学生在教学过程中主体地位的凸显。在初中化学教学中，教师要充分激发学生的学习主动性，引导学生在自主学习环境下获得更好的学习效果。本文主要通过三个方面的探讨，分析了以自主学习模式为基础的初中化学教学措施。 【关键词】初中化学 自主学习 有效引导 受传统教育理念和教学模式的影响，很多初中化学教师在教学活动中并未重视学
【内容摘要】在核心素养理念的引领下，初中物理实验教学更加注重探究性、实践性、思维性。教师要改变“知识本位”的传统实验教学模式，加强实验理论、实验材料、实验过程、实验载体的创新优化，增强物理实验课堂教学张力，促进学生物理综合素养的全面发展。 【关键词】核心素养 中学物理 创新设计 教学实践 物理实验是推动学生多维度能力成长的有效教学途径，对学生科学探究、科学思维、科学态度等物理学科核心素养的塑造
【内容摘要】新课改背景下人们对于教育提出了新的诉求和理解，教育也从原来的重视知识传输慢慢地向重视人本身的素质培养过渡，教学被赋予了新的内容，人们对于教育的诉求也因此发生了改变，在这样的情境下初中道德与法治教学也逐渐引起了人们的关注，道德与法治已经不再是单纯的概念背诵，现阶段的初中道德与法治教学俨然已经成为塑造学生价值观念的一个重要战场，本篇文章也将目光集中于初中道德与法治课堂，分析了初中道德与法治
【内容摘要】清晰学生当前数学学习难点，找准高中数学突破点，制定具有针对性的教学策略，可以让高中生核心素养得到有效提升。本文首先对高中生现存数学思维障碍作出阐述，然后结合笔者实际教学经验，提出几点找准高中数学突破点，提升高中生核心素养的主要策略，希望可以对业内起到一定参考作用。 【关键词】高中数学 突破点 核心素养 在新课改背景下，传统高中数学教学模式已经无法满足当前数学教学要求，教师需要在以学