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中考物理复习需要效率。需要积累大量的知识和资料，需要拓宽知识面，更需要“兴趣”与激情。面对中考复习，教师应如何在有限的时间极大限度地调动学生复习的积极性。我们采取了多媒体的教学复习方式，有效地激发学生的兴趣，刺激他们学习的愿望，树立学生信心。达到了节奏快，增加复习容量；表现强，使抽象具体化；再现多，变短暂为持久；参与广，变被动为主动；聚集全，变零碎为整体的复习效果，使物理复习课堂更出彩。