城镇寄宿制小学信息化教学的意义——基于咸宁市实验小学托管部中高段年级“电子书包”等的应用分析

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随着社会发展,知识爆炸式增长与更新,在各层次的教学体系中,信息化教学与传统教学模式相辅相成已成趋势。以教师为中心、面对面为主的授课形式和“黑板+粉笔”的教学手段俨然成为了过去式。咸宁市实验小学托管部,自2013年起,着手在中高段年级(三、四、五年级)试点“电子书包”(平板电脑),先后利用“乐教乐学”、“学乐云”平台开展教学,推广教育经验。作为一次紧跟时代步伐的试水,一方面检验了现代教育形式进驻教室的成效,另一方面,信息化教学带给现代教学的发展动力和面临的问题值得我们深思。
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