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针对兰州市城区小学科学课多媒体信息技术教学过程中存在的问题,从科技与人的关系,多媒体教学的使用边界,科学课教师的信息技术水平,多媒体教学评价四方面入手,提出一系列改进措施。
小学科学课多媒体信息技术教学研究——以兰州市城区小学为例
【摘 要】
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针对兰州市城区小学科学课多媒体信息技术教学过程中存在的问题,从科技与人的关系,多媒体教学的使用边界,科学课教师的信息技术水平,多媒体教学评价四方面入手,提出一系列改
【机 构】
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兰州城市学院传媒学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2012年6期
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