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随着时代发展，社会进步，随着就业压力的增加，较好掌握并运用英语在很大程度上已成为个人综合素质，综合能力不可或缺的要求。艺术类学生，是普通高校里一个有鲜明个性的特殊群体，极其热爱自己的专业，而对英语却毫无兴趣，有的根本就不想学习英语，对于英语学习产生放弃甚至是厌恶心理。这已成为高校艺术生对待英语的普遍态度，值得引起高校教师的关注和探究。对于艺术生来说，英语一直是一个难题。从入学条件看，我国艺术类专业招生以专业成绩为主。