切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
全日制中学生物学教学大纲(续)
全日制中学生物学教学大纲(续)
来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gd1000
【摘 要】
:
<正> 高中生物教学内容绪论生物的基本特征(细胞结构,新陈代谢,生长现象,应激性,生殖和发育,遗传和变异,生物与环境的相互影响)的概述。生物学的研究对象和发展方向。学习生
【出 处】
:
生物学通报
【发表日期】
:
1987年07期
【关键词】
:
全日制中学生物学教学大纲
植物细胞
非生物因素
伴性遗传
有氧呼吸
减数分裂
性别决定
细胞核
有丝分裂
激素调节
细胞质遗传
渗透吸水
无氧呼吸
高等动物
细
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 高中生物教学内容绪论生物的基本特征(细胞结构,新陈代谢,生长现象,应激性,生殖和发育,遗传和变异,生物与环境的相互影响)的概述。生物学的研究对象和发展方向。学习生物学的重要意义。说明:生物学的研究对象和发展方向,只要求学生作一般了解。
其他文献
浅析高中学生喜爱校园周边摊点食品的原因与隐患
新世纪的高中生不同于以往,他们拥有着和以前学生不同的价值观念和生活方式,也有着不同的喜好。现在的高中生仿佛对校园周边摊点的食品情有独钟,油炸辣条、露天炸肠及没有包
期刊
高中生
校园周边
摊点食品
原因
隐患
车辆在停车场被盗、刮蹭,谁来担责?
两月前,佳木斯市民李大勇将新买的皇冠轿车停靠在一个收费停车场后,准备去附近的饭店和朋友吃饭。下车后,停车场收取了李大勇四元钱停车费并给了他一张收费票据。吃过饭,李大
期刊
李大勇
保管合同
第18讲谈谈临床应用洋地黄的一些问题
第18讲谈谈临床应用洋地黄的一些问题余平,那开宪北京急救中心北京友谊医院洋地黄应用于临床已有200年,至今仍不失为一强心良药。它具有正性肌力作用,对心肌的作用是通过作用于细胞膜
期刊
洋地黄毒甙
北京友谊医院
北京急救中心
洋地黄叶
地高辛
钢筋增强ECC柱偏心受压力学性能研究
随着高韧性水泥基复合材料开始在国内得到运用,对这种复合材料在工程中的研究也越来越多,但是主要是利用这种复合材料的抗拉能力和控制裂缝的能力,把这种复合材料运用于受弯
学位
R/ECC
截面分析
偏心受压
承载力
弯矩曲率
新喋呤与肌钙蛋白联合检测对急性冠脉综合征的鉴别诊断及预后评估
目的:探讨血清新喋呤(Neopterin,Npt)和肌钙蛋白(cardiac Troponin-T,cTn-T)联合检测对急性冠脉综合征(Acute Coronary Syndrome,ACS)的鉴别诊断意义;随访后继心血管不良事件发生
学位
新喋吟
肌钙蛋白
冠心病
急性冠脉综合征
炎症
易损斑块
预测性
谈“左”右倾错误的认识根源
<正> 一切民族都将走到社会主义,这是马克思、恩格斯从研究资本主义社会内在矛盾运动的客观规律得出的科学结论。建设社会主义必须根据本国国情,走自己的路,这是国际共产主义
期刊
社会主义初级阶段
社会主义革命
民主革命时期
历史唯物主义
空想论
一切从实际出发
右倾错误
民主主义
唯心主义
浅谈人的和谐发展及其困境
随着生产力的飞速发展,经济水平的稳步提升,人们的物质要求得到相当大程度上的满足。与此同时,也引起了一系列关于人的发展的问题的讨论。人的和谐发展,越来越成为当今社会关
期刊
人
和谐发展
困境
基于应用型本科人才培养的独立学院教学管理队伍建设研究
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
期刊
应用型本科
人才培养
独立学院
教学管理队伍
企业技术创新的制约因素及管理策略:市场导向视角的分析
在对技术创新和市场导向关系的主要文献分析的基础之上,提炼出制约技术创新能力的两个主要因素,并给出相应的管理策略。
期刊
技术创新
市场导向
管理策略
technology innovation market orientation management strategy
浅议高校科研管理价值观
系统分析当前我国高校科研管理价值观的现状,讨论如何建立正确的科研管理价值观等现代科研管理学科亟待研究的问题。
期刊
高校
科研管理
价值观
university management of scientific research values
与本文相关的学术论文