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在学校管理中,软管理是极其重要的且不可忽视的管理方法,其实,软管理并不“软”。相反,既是发挥教师主观能动性、积极性、高效化的强有力的管理方法,又是对教师一种内在的柔性约束力、驱动力、客观持久的“不令而行”影响力。为此,本文探讨了以人格魅力凝聚人心,以主动尊重赢得拥护,以认可功劳赢得效劳等软管理之道。