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教育叙事研究作为一种质性研究方法,是有其自己的本体论假设的。作者认为它的本体论假设是参与的经验观。本文就针对它的本体论假设对几个问题进行简单探讨,以期达到更好地对这种方法的理解。
教育叙事研究本体论假设的思考
【摘 要】
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教育叙事研究作为一种质性研究方法,是有其自己的本体论假设的。作者认为它的本体论假设是参与的经验观。本文就针对它的本体论假设对几个问题进行简单探讨,以期达到更好地对
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年17期
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