在合肥市教育局学校领导干部培训班上，合肥一中校长陈栋作为“合肥教育家培养工程”培养对象上台发言，他满怀激情地向参会的合肥市教育局领导班子成员、各县区教体局、社会发展局负责人、市属学校领导班子成员推介合肥一中的办学理念：“‘大学预科，英才摇篮’是合肥一中的学校定位，16-18岁的孩子即将跨入大学，高中阶段是他们成人、成才的基础。”在此理念指导下，合肥一中的校园不再只听到朗朗读书声，欢快的舞蹈、激辩的模拟联合国大会、深邃的国学社、兴奋的修学旅行……同学们在完成学业之余，沉浸在智慧的海洋里，收获着希望和信心。
　　名校录取再创新高
　　陈栋校长首先介绍了2011年合肥一中取得的高考成绩。合肥市名校录取的一组数字令人瞩目：20人收到名牌大学录取通知书，北京大学11人，清华大学9人。其中合肥一中学生10人。合肥一中名校录取再创新高，高居全省首位。
　　合肥一中2011届2个学科选修班更是取得了骄人成绩。参加高考共97人，其中600分以上85人，一本率100%，均分633分，全省前10名1人，前50名6人，前100名9人，全省领先。
　　竞赛、保送方面的成绩更是让人骄傲。2011届全省共有120名高中保送生被录取，其中合肥市37名，高居全省首位。而合肥一中学科选修班的保送生人数将近占全省的四分之一，可以说是高居首位的首位。他们有27人在数学、化学、物理、生物、信息等各学科竞赛中获省级一等奖及以上。其中，徐睿获得生物学科竞赛安徽省第一名、全国二等奖，刘兰兰在亚洲及太平洋地区信息学奥赛中国赛区中摘得银牌，余可获得物理和信息两个学科省级一等奖，魏昊明获得物理和数学两个学科省级一等奖。
　　一中学子迈向世界舞台
　　当别的学校在假期中忙于补课，当省教育厅对部分省示范高中“恨铁不成钢”进行警告时，合肥一中的学生们却做起了当代徐霞客，他们不仅游历祖国的大好河山，还远赴韩国、奥地利、匈牙利、新加坡、美国等世界各地开阔视野。他们不仅成才，也成人。
　　第十一届中国合唱节庆祝建党90周年献礼歌会比赛在合肥大剧院拉开序幕，合肥一中学生合唱团作为唯一的一支中学生代表队参加了此次中国合唱节的比赛，并夺得银奖。
　　之后，合肥一中又参加了由中国科协主办、河南省人民政府承办的第十一届中国青少年机器人竞赛。合肥一中共有两支队伍代表安徽省高中组参赛，经过四天紧张激烈的角逐，一举夺得一金一银，其中FLL项目夺得金牌，基本技能项目夺得银牌。
　　亚洲双语辩论观摩会在新加坡立化中学举行。在安徽省教育厅的组织下，合肥一中经过中文、英文两轮严格选拔，最终选派胡悦融、朱容鋆两位同学参赛。其中胡悦融同学作为安徽省参赛队伍中的唯一选手进入了终极辩论赛环节，并获得“最佳辩手”称号，荣获该奖项的中国参赛学生仅有两人。
　　陈栋校长随手拈来，就罗列出这一个又一个的假期精彩活动。为什么合肥一中能够在高考捷报频传的同时，又能组织起丰富多彩的学校特色活动？透过这满含汗水的成绩背后，陈栋校长解读起合肥一中的办学理念。
　　真正做到因材施教
　　“大学预科，英才摇篮”是合肥一中的学校定位。这些孩子正面临16岁到18岁的转折期，即将跨入大学之前，要为成人和成才打好基础。因此，合肥一中从多角度、多方位进行教学，而没有一个标准答案的教学模式。
　　大学预科是什么样的教学模式？陈栋校长解释说，“这在很多方面近似于一些大学的教学模式。比如图书馆讲座，学校在12年之前就开设了百家讲坛，讲述城市规划、古人类化石等方面的知识，为学生提供多方面的知识选择。学校提倡运动一小时，并不是要求孩子们必须参加跑步项目，而是推出了课间运动套餐，有跑步、羽毛球、乒乓球、跆拳道、太极拳等，让孩子们自己去选，最大限度地让他们找到自己感兴趣的运动。”
　　天之骄子说出心中的感动
　　“如果说，成就只是已然的传奇，总有一天会被新的历史覆盖，那么当我踏入一中的第一天，我才真正了解到，这些传奇的背后，那源源不断的动力——‘怀天下抱负，做未来主人’，简短的十个字，从我刚进一中那天便受到了震撼，一个将天下装在胸怀中的人，又岂会受未来的束缚，这便是一中对学生的期望，而我也是其中之一。”这是考上清华大学的万琨在合肥一中网站所写下的感人话语。
　　关于活动，考上清华大学的魏昊明写道：“在一中，有无数种方式能让你将自己学习以外的特长和热情发挥出来。三年的高中生活，我们见证并参与每一届运动会、校园文化艺术节、微博会，多彩的活动丰富着学校师生的生活，启迪着师生的心灵。组织活动留下的宝贵经验，伴着活动成功获取的成就感，这些财富是课堂上体会不到的。一中给了全校师生自由飞翔的翅膀，让教师和学生在无尽的蓝天中振翅飞翔。”