【摘 要】
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目的探讨家庭急诊知识教育对心脏骤停患者预后改善的应用价值。方法选取我院急诊入院的心脏骤停患者64例为研究对象,按入院前家庭成员对患者有无实施早期、初步的救治措施分
【机 构】
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河北省唐山工人医院,河北医科大学第二医院
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目的探讨家庭急诊知识教育对心脏骤停患者预后改善的应用价值。方法选取我院急诊入院的心脏骤停患者64例为研究对象,按入院前家庭成员对患者有无实施早期、初步的救治措施分为观察组和对照组。观察组39例,为家庭成员实施早期、初步的救治措施,对照组25例,为家庭成员未实施早期、初步的救治措施。统计两组患者的年龄、性别、心脏骤停的原因;统计两组患者的心肺复苏成功率以及心脏骤停后第24h有无角膜反射、有无疼痛躲避反应、有无瞳孔反射、有无运动反应,患者出院时的神经功能分类（CPC）。比较两组患者上述所有指标之间是否具有差异
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