“伏安法测电阻”实验设计

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oliver777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“伏安法测电阻”是中学电学中的一个基本实验。它不仅要求学生掌握实验操作,而且要求学生根据实验要求正确选择器材和设计实验电路。这个实验检查学生对学过知识的掌握情况,考查学生联系实际的能力,是近年考题中出现频率较高的题型之一。但学生对这类题目的解决往往缺乏正确的思路和方法,感到“束手无策”、“无从下手”。为此,本文讨论“伏安法测电阻”实验设计中的分析方法和步骤 “Volt-ampere measurement resistance” is a basic experiment in middle school electricity. It not only requires students to master the experimental operation, but also requires students to correctly select equipment and design the experimental circuit according to experimental requirements. This experiment examines students’ mastery of learned knowledge and examines students’ ability to relate to reality. It is one of the frequently asked questions in recent exams. However, students often lack the correct ideas and methods for solving such problems, and feel that they are “incapable of doing anything” and “having no way to start”. For this purpose, this article discusses the analysis methods and steps in the experimental design of the “voltammetric resistance measuring resistor”.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
命题原则: 一、选择性强:各选择支命中概率相差不大; 二、灵活性强:一般不用详细计算和推理即可判断正误; 三、概念性强:反映基本概念,又有较大的迷惑性; 四、实践性强:选择
这些疑问句用什么方式表示疑问──兼谈疑问句怎样分类黄德焘统编高中《语文》第三册(必修)一篇谈“常见文言句式”的短文,在介绍疑问句(见341-342页)时指出,这种句式有两种类型,为证明其观
数学定义的“五性”福建省武平一中钟焕清定义是定理、公式和法则的基础,也是判断、推理和解题的根据.它在整个数学体系中具有举足轻重的作用.为加深对定义的认识,本文就它的“五
用二次函数图象求方程的系数张金海关于求一元二次方程的系数的习题,常见于某些教材和习题中。对这类习题,大都是根据题设要求,直接用判别式、求根公式等列出不等式(组)求解的,解法
长期血管通路是慢性肾衰竭血液透析患者的“生命线”,而动-静脉内瘘是最常用的通路。内瘘有自身血管内瘘和动静脉移植物内瘘两种方式。本文介绍24例的临床经验,对比这两种方
从魏书生“惩罚”学生谈起临泉县老集一中邢秀,徐长兰魏书生是我国著名的优秀班主任,他管理班级的方法独特、新颖、适用,收到的教育效果也是非常好的。不久前,我们读了一篇短文;魏
目的 探讨经腹膜腹腔镜下输尿管膀胱再植术的临床应用价值.方法对1例单纯先天性输尿管出口狭窄和1例输尿管出口狭窄并发下段结石患者,采用腹腔镜行输尿管膀胱壁潜行抗逆流吻合再植术治疗.结果 2例手术均获成功,手术时间分别为160、130min,术中出血40、60 ml,均于术后72 h下床活动,术后住院时间分别为9、10 d,术中、术后无并发症.结论腹腔镜输尿管膀胱再植术是一种安全、有效的微创手术方法,
函数概念是初中教学中的一个难点,怎样突破这个难点,我在几年来的教学中进行了一些探索,现结合教学实践谈几点粗浅看法。一、注意提前奠基,逐步完成。按照新教学大纲的要求,
1996年高考数学试题评析430050武汉市教研室熊远程430070华中农大附中陈永勋一年一度的高考结束了,对1996年的高考数学试题,我们总的看法是“保持稳定,稳中有变,变中求新”.认真分析今年试题所传递的信