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公元2001年人类基因组解序完成后,基因组学迈入了研究的最高峰,但随之而来带来了更多对基因密码无法了解的问题,蛋白质组学在解决后基因时代所衍生的机理问题,从而成为近10年的研究主轴。为了提高、加速本科生及研究生对蛋白质组学的知识,本文从教学目标,教学内容,教学方式及学习评鉴等方面对该课程的教学开始了初步的探索与实践。