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随着二胎政策的全面放开,幼儿教学得到了广泛关注,提升幼儿教学质量的紧迫感也不断提升。游戏教育在幼儿教学中具有广泛的应用空间,但无论是游戏教育在幼儿教学中的应用,还是具体应用价值的发挥都不简单,幼儿教学层面存在的系列不足也会对游戏教育应用产生很大制约性影响。通过对部分幼儿园教学状况进行分析可以看出,游戏教育应用层面依然存在很大的可调整与优化空间。本文将对幼儿教学中游戏教育的应用事宜进行分析,并就如何更好进行游戏教育应用提出合理化建议。