【摘 要】
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随着大学外语教学模式从传统的以教师为中心的模式向以学生为中心的自主学习模式的转变,外语教师的作用也发生相应的变化。本文论述了自主学习的含义,重新阐述了教师在自主学
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随着大学外语教学模式从传统的以教师为中心的模式向以学生为中心的自主学习模式的转变,外语教师的作用也发生相应的变化。本文论述了自主学习的含义,重新阐述了教师在自主学习模式下的作用,指出教师必须超越其传统的角色,在外语教学中起到学习者自主学习意识的启蒙者和指导者,学习内容学习策略的协调者和激励者,学习效果的评估者和促进者的作用。
As the foreign language teaching mode changes from the traditional teacher-centered mode to the student-centered autonomous learning mode, the roles of foreign language teachers also change accordingly. This paper discusses the meaning of autonomous learning, reinterprets the role of teachers in autonomous learning mode, points out that teachers must go beyond their traditional roles and play a role of enlightenment and mentor in learners’ autonomous learning in foreign language teaching. Learning content learning Coordinator and motivator of strategies, evaluator and facilitator of learning effects.
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