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具身认知是认知心理学的新思潮,具身认知理论强调整体认知观、对身体的回归、关注认知与身体的联接——感知觉和运动。具身认知的观点与幼儿身心发展特点极为贴合,为指导幼儿教育带来新的启示:增强运动技能练习,在身体与环境的互动中发展;开展户外活动,发展整体认知;提供丰富感知觉刺激,开展身心体验教育。
具身认知理论及其对幼儿教育的启示
【摘 要】
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具身认知是认知心理学的新思潮,具身认知理论强调整体认知观、对身体的回归、关注认知与身体的联接——感知觉和运动。具身认知的观点与幼儿身心发展特点极为贴合,为指导幼儿
【机 构】
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江西财经大学人文学院,苏州大学教育学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2012年11期
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